教和学

教和学的层次标注

对实际课堂教学活动和学生课后学习活动(尤其是作业题和做题的方式)做层次标注

理解型教和学的实验研究

实验室级别和课程级别的教学实验研究,在更大范围内更接近实际教学场景的条件下,进一步检验深层学习的优势